Здравствуйте, моей дочке 7 месяцев, а она еще не сидит без опоры. (( Вчера была у педиатра, она нас сразу направила к неврологу, ей также не понравилось то что у дочки западает родничок и пульсирует, да еще он все еще большой. Прививку нам отменила.
Дочка родилась на 40 неделе, было плановое КС. Шли через плаценту, достать долго не могли , итог - асфиксия легкой степени, анемия 2 ст. по Апгар 6/8 баллов. Рост 50 см, вес 3100 .Невролог поставила ПЭП, мышечная гипотония, риск на ВЧД.
Нашла таблицу развития, там отвечу что умеет:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - поднимет ноги очень высоко, крестец -да, берет пальцы в рот, крестец поднимается
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - да, да, да.
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне -на одном уровне.
4.Перевороты со спины на живот и обратно - да, с живота на спину начилась только в 6 мес.
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да лежит
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку -да
9. Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе - да стоит на четвереньках и качается, но это не часто бывает и быстро падает.
10. Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - переворачивается вокруг себя, ползает по кругу.
Сидя:
11. Какая поддержка ему нужна при сидении - нужна опора
Поза стоя и смена поз:
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) - подмышками если держать, стоит на цыпочках.
13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет
14. Умеет ли встать к опоре - нет
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры - нет
16. Умеет ли садиться от опоры - нет
Игра:
1 Может ли взять из ваших рук игрушку - да
2 Удерживает ли ее - да
3 Держит ли большую игрушку двумя руками - да
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? - трясет, рассматривает, перекладывает из одной руки в другую, стучит по поверхности, машет, высовывает язык-берет игрушку в рот.
Общение и речь:
1 Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да
2 Какие звуки издает? - дя-дя, тя-тя, ба-ба, ма-ма, маммам, зя-зя, ааа.
3. Улыбается вам или игрушке? - да, видя мою улыбку, улыбается в ответ. Смеется. Игрушкам улыбается.
4 Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? - при подкидывании - улыбается, довольня, когда дую в животик смеется.
Мы уже делали 2 курса массажа. Ножки слабоваты еще. Педиатр все таки меня напугала, неужели все так серьезно? (( Что нам делать?
Дочка родилась на 40 неделе, было плановое КС. Шли через плаценту, достать долго не могли , итог - асфиксия легкой степени, анемия 2 ст. по Апгар 6/8 баллов. Рост 50 см, вес 3100 .Невролог поставила ПЭП, мышечная гипотония, риск на ВЧД.
Нашла таблицу развития, там отвечу что умеет:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - поднимет ноги очень высоко, крестец -да, берет пальцы в рот, крестец поднимается
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - да, да, да.
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне -на одном уровне.
4.Перевороты со спины на живот и обратно - да, с живота на спину начилась только в 6 мес.
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да лежит
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку -да
9. Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе - да стоит на четвереньках и качается, но это не часто бывает и быстро падает.
10. Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - переворачивается вокруг себя, ползает по кругу.
Сидя:
11. Какая поддержка ему нужна при сидении - нужна опора
Поза стоя и смена поз:
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) - подмышками если держать, стоит на цыпочках.
13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет
14. Умеет ли встать к опоре - нет
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры - нет
16. Умеет ли садиться от опоры - нет
Игра:
1 Может ли взять из ваших рук игрушку - да
2 Удерживает ли ее - да
3 Держит ли большую игрушку двумя руками - да
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? - трясет, рассматривает, перекладывает из одной руки в другую, стучит по поверхности, машет, высовывает язык-берет игрушку в рот.
Общение и речь:
1 Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да
2 Какие звуки издает? - дя-дя, тя-тя, ба-ба, ма-ма, маммам, зя-зя, ааа.
3. Улыбается вам или игрушке? - да, видя мою улыбку, улыбается в ответ. Смеется. Игрушкам улыбается.
4 Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? - при подкидывании - улыбается, довольня, когда дую в животик смеется.
Мы уже делали 2 курса массажа. Ножки слабоваты еще. Педиатр все таки меня напугала, неужели все так серьезно? (( Что нам делать?